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学校文化 学校文化是指在一个学校内，由学校发展历史积淀而形成的价值观念、制度契约等构成的价值观体系。它是全校师生的精神家园，决定着学校的价值追求和发展目标。从学校管理程序、流程以及便于操作考虑，可把学校文化分为1.学校观念文化、2.学校制度文化、3.学校行为文化、4.学校环境文化等四个层面。 学校文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的学校文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 学校文化建设 学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说学校文化是一个学校发展的内涵式品牌。所以，把握学校文化特征，加强学校文化建设是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。 物质文化是学校文化最外在的表现和标志。它包括校园的地理位置、地形风貌和校园的各种建筑、教学科研设备、文化娱乐设施、生活设施以及校园里的绿地、道路等硬件工程的合理布局，是学校文化的历史积淀和样式，是一种人文景观，它能以其独特的物质文化结晶影响着受教育者，起到陶冶情

公司文化对于一个公司的成长来说，看起来不是最直接的因素，但却是最持久的决定性因素。资金的多少、技术的高低、优质的产品、完善的服务、精明的决策，往往依托于公司深厚的文化底蕴。本公司文化作为一种组织系统，它具有自我内聚、自我改造、自我调控、自我完善、自我延续等独特的功能，通过改变员工的旧有价值观念，培育员工的认同感和归属感，建立起成员与组织之间的依存关系，使个人行为、思想、感情、信念、习惯与整个组织有机地统一起来，形成了相对稳固的文化氛围，凝聚成一种合力与整体趋向，激发出组织成员的主观能动性，为达成组织的共同目标而努力。伴随着公司的不断发展壮大，公司文化将不断完善深化。使之形成良性循环，进而发挥推动公司本身持续发展的作用。

公司经营理念 “大意象”文化创意 设计理想校园文化 公司核心价值观 互相尊重，忠于“大意象”事业； 精诚服务，凝聚“大意象”客户； 拼搏创新，集成“大意象”名牌； 科学管理，提高“大意象”效益； 团队精神 团结协作、集体奋斗 同甘共苦、荣辱与共 公司服务理念 客户至上 量身打造 诚信专业 优质高效 “大意象”的生存之基 诚实 守信 勤奋 “大意象”的发展之道 专业 创新 开拓